|
Opravné kódy - dotaz
|
|
3
|
1230
|
4 října 2017
|
|
Jak používat videa Khanovy školy se studenty - webinář
|
|
2
|
1263
|
3 prosince 2017
|
|
Prázdný odkaz na "racionální výrazy"
|
|
4
|
1234
|
6 srpna 2017
|
|
Máme tu nového bota!
|
|
6
|
1350
|
7 července 2017
|
|
Hejného metoda pro druhý stupeň
|
|
1
|
1292
|
5 července 2017
|
|
Login to Report
|
|
2
|
1058
|
15 června 2017
|
|
GEGfest 2017 workshop
|
|
0
|
1078
|
13 května 2017
|
|
Výsledky výzkumu o KA přípravě na SAT
|
|
4
|
1334
|
14 května 2017
|
|
KA´s New "Teacher Aid" Tool
|
|
1
|
1288
|
1 května 2017
|
|
Překlad neuronovými sítěmi
|
|
2
|
1249
|
22 dubna 2017
|
|
Chybějící sekce matematiky
|
|
3
|
1346
|
13 února 2017
|
|
Diplomka na tema "Koncept převrácené třídy na prvním stupni ZŠ"
|
|
6
|
1628
|
31 ledna 2017
|
|
Překlad termínu "mechanical advantage"
|
|
1
|
1659
|
19 prosince 2016
|
|
Předvánoční setkání
|
|
8
|
1619
|
15 prosince 2016
|
|
Překlady KA do slovenštiny
|
|
4
|
1343
|
14 prosince 2016
|
|
Je Fotografie a film uměním?
|
|
6
|
1651
|
8 listopadu 2016
|
|
Návod pro titulkování v Amara - Maraton ČVUT 2018
|
|
1
|
2728
|
6 listopadu 2016
|
|
Špatný odkaz na schéma Geometrie
|
|
4
|
1594
|
18 srpna 2016
|
|
Connection not secure
|
|
2
|
1591
|
14 července 2016
|
|
Problémy s vyhledáváním na KŠ
|
|
3
|
1613
|
14 června 2016
|
|
Management Academy
|
|
4
|
1663
|
13 května 2016
|
|
Nefunguje přidávání/úprava videí/bloků/schéma
|
|
5
|
1613
|
14 května 2016
|
|
Stahování lekcí
|
|
3
|
2071
|
2 května 2016
|
|
Dotazník k využívání vzdělávacích portálů
|
|
0
|
1373
|
8 března 2016
|
|
Anglická gramatika na Khan Academy
|
|
1
|
1422
|
12 dubna 2016
|
|
Khan Academy - New Layout
|
|
2
|
1314
|
7 dubna 2016
|
|
Soupis problémů k řešení
|
|
2
|
2400
|
17 března 2016
|
|
neustále se opakující jména komentujích v anglickém textu - opravdu nutno překládat?
|
|
2
|
1318
|
7 března 2016
|
|
Přidávání videí do bloku
|
|
4
|
1493
|
27 února 2016
|
|
Biologická otázka: -zóm, -zom, nebo -som?
|
|
0
|
1538
|
25 února 2016
|
